Documentos en línea sobre Literatura infantil y juvenil argentina y Dictadura

Literatura infantil y juvenil y dictadura en Argentina

1. 1. LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y DICTADURA EN ARGENTINA La memoriay el sol http://lamemoriayelsol.wordpress.com
2. 2. La literatura argentina para niños guarda como rasgo fundamental y distintivo con respecto a la de otros países: ser un espacio para la resistencia de los mandatos sociales, de las estigmatizaciones, de los tabúes.“ Cristina Blake Disponible en: http://www.fahce.unlp.edu.ar/academica/Areas/letras/descargables/iv-jornadas- poeticas-texto-blake
3. 3. Blake, Cristina. "El derecho de la mujer a la imaginación: el rol de las escritoras argentinas para niños en el período de la dictadura.“ En: Memoria Académica, Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2012 Disponible en: http://www.fahce.unlp.edu.ar/academica/Areas/letras/descargabl es/iv-jornadas-poeticas-texto-blake Documentos en línea
4. 4. Documentos en línea Blanco, Lidia. “Palabras que tienen memoria“ En: La memoria y el sol Disponible en: http://lamemoriayelsol.wordpress.com/2014/03/05/palabras-que- tienen-memoria-por-lidia-blanco/
5. 5. Noffal, Rossana. "Los domicilios de la memoria en la literatura infantil argentina: un aporte a la discusión.“ En: Revista Espéculo. Universidad Complutense de Madrid, 2003 Disponible en: http://pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero23/ mem_arge.html Documentos en línea
6. 6. Pesclevi, Gabriela. "Acerca de la experiencia libros que muerden. La colección de los libros infantiles y juveniles censurados en la última dictadura.“ En: El toldo de Astier Nº 3, octubre de 2011. Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Disponible en: http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero- 3/lld-pesclevi-nro-3.pdf Documentos en línea
7. 7. Oliva, Josefina y Raggio, Sandra (coordinadora). "La censura en la literatura infantil y juvenil durante la última dictadura militar." La Plata: Comisión Provincial por la Memoria, 2011 Disponible en: http://www.comisionporlamemoria.org/investigacionyense%C3%B 1anza/dossiers/dossierlibros.pdf Documentos en línea
8. 8. "El plan de censura en la cultura instalado en la Argentina a partir del golpe de 1976 realizó un análisis minucioso de cada una de las obras, un detallado informe que estuvo en manos de intelectuales, sociólogos, historiadores, en fin, profesionales, de rango militar o de la sociedad civil. A la vez que censuró ciertas manifestaciones culturales, el objetivo fue imponer una cultura propia, lo que significó indicar claramente que había cosas que estaban bien y cosas que estaban mal. Textos que se podían leer y otros que había que tirar, destruir y olvidar." Josefina Oliva Disponible en: http://www.comisionporlamemoria.org/investigacionyense%C3%B1anza/d ossiers/dossierlibros.pdf
9. 9. "Libros que muerden” Literatura infantil y juvenil censurada durante la última dictadura militar argentina (1976-1983) Disponible en: http://librosquemuerden-lagrieta.blogspot.com.ar/ Documentos en línea
10. 10. Los libros infantiles prohibidos por la dictadura militar en Argentina. Fragmentos del fascículo Un golpe a los libros (1976-1983). En: Revista Imaginaria Nº 48, 4 de abril de 2001 Disponible en: http://www.imaginaria.com.ar/04/8/prohibidos.htm Documentos en línea
11. 11. Documentos en línea Stapich, Elena. "Miradas sobre el autoritarismo y la dictadura”. En: Jitanjáfora, febrero de 2013.
12. 12. Documentos en línea “Literatura y memoria”. Etruria. Revista independiente de literatura juvenil Año 1 - Número 1 - Otoño 2006
13. 13. Documentos en línea Río Negro: Propuesta para la Escuela Secundaria en adhesión al Día de la Memoria Contin, Silvia. Propuesta para las Escuelas Secundarias en adhesión al Día de la Memoria. Libros de memoria viva. Un repaso por algunos de los libros infantiles y juveniles prohibidos durante la última dictadura militar en nuestro país.
14. 14. Documentos en línea Memoria en palabras. Plan Nacional de Lectura.
15. 15. Documentos en línea Disponible en: http://www.planlectura.educ. ar/memoria/inicio.html
16. 16. Documentos en línea Las voces de los escritores Disponible en: http://www.planlectura.educ.ar/memoria/voz.html
17. 17. "Así como seguimos cantando, seguimos leyendo, los nuevos libros, los “viejos”, los clásicos y hoy podemos volver a leer los libros que fueron “silenciados” durante la dictadura militar. Y si cada pregunta tiene su respuesta, en sus lecturas podemos encontrar algo de la justicia necesaria, pero sobre todo, la libertad de transitar sus letras y que las nuevas generaciones se hagan las preguntas necesarias y se formulen entonces las respuestas necesarias: justas y llenas de memoria." Plan Nacional de Lectura Disponible en: http://planlectura.educ.ar/listar.php?menu=2&mostrar=1123
18. 18. Libros prohibidos La torre de cubos, de Laura Devetach Publicado por Eudecor (Editorial Universitaria de Córdoba) en 1966 Actualmente está publicado por Alfaguara.
19. 19. Libros prohibidos Sobre la Torre de cubos: Una torre de cubos para armar en libertad: -Introducción, por Roberto Sotelo - Primer cubo: algunas ideas sobre La torre de cubos, por Laura Devetach - Segundo cubo: reseña crítica sobre La torre de cubos, por María Hortensia Lacau. - Tercer cubo: el decreto de prohibición - Cuarto cubo: Bartolo está vivito y coleando, por Paulino Guarido. En: Revista Imaginaria N° 176, 15 de marzo de 2006
20. 20. Libros prohibidos Leer el cuento “La planta de Bartolo” en: Imaginaria Memoria en palabras
21. 21. Libros prohibidos Laura Devetach Ver: 30 años de democracia- Prohibido no leer – TV Pública. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=yhSnlOOybew
22. 22. Libros prohibidos Un elefante ocupa mucho espacio, de Elsa Bornemann Ilustraciones de Ayax Barnes Publicado por Ediciones Librerías Fausto en 1975 Actualmente está publicado por Alfaguara Infantil.
23. 23. Libros prohibidos Leer el cuento “Un elefante ocupa mucho espacio” en: Revista Imaginaria N° 14, 15 de diciembre de 1999
24. 24. Libros prohibidos El pueblo que no quería ser gris, de Beatriz Doumerc (texto) y Ayax Barnes (ilustraciones) Publicado por Ediciones Rompan filas en 1976 "Reflexión: el pueblo que no quería ser gris". En: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
25. 25. Libros prohibidos Leer El pueblo que no quería ser gris en: Revista imaginaria N° 48, 4 de abril de 2001
26. 26. Libros prohibidos La línea, de Beatriz Doumerc (texto) y Ayax Barnes (ilustraciones) Publicado en 1974 y reeditado por Ediciones Del Eclipse en 2003. Premio Casa de las Américas, año 1975.
27. 27. Libros prohibidos Sobre “La línea”: La línea, de Beatriz Doumerc y Ayax Barnes. En: La memoria y el sol, 20 de agosto de 2009 Levin, Clara. "Keep walking...". En: Eterna Cadencia, 29 de mayo de 2009
28. 28. Libros prohibidos ¨ Niños de hoy, de Álvaro Yunque ¨ Pelusa rumbo al sol, de Enrique Medina ¨ Mi amigo el pespir, de José Murillo ¨ La ultrabomba, de Mario Lodi ¨ Cinco dedos, publicado por Ediciones de la Flor
29. 29. Libros prohibidos Libros del Centro Editor de América Latina. Editorial dirigida por Boris Spivacow
30. 30. Libros teóricos ¨ Blake, Cristina y Sardi, Valeria. Poéticas para la infancia. Buenos Aires: La Bohemia, 2011. ¨ De Diego, José Luis ( Director). Editores y políticas editoriales en Argentina 1880-2000. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2006. ¨ Invernizzi Hernán y Gociol Judith. Un golpe a los libros. Represión a la cultura durante la última dictadura militar. Buenos Aires: Eudeba, 2003. ¨ Machado Ana María y Montes Graciela. Literatura infantil. Creación, censura y resistencia. Buenos Aires: Sudamericana, 2003.
31. 31. Libros teóricos
32. 32. Libros informativos El golpe y los chicos, de Graciela Montes. Ediciones Gramón- Colihue, 1996. Leer reseña de Sandra Comino en: Revista Imaginaria Nª 48, 4 de abril de 2001
33. 33. Libros informativos Abuelas con identidad: la historia de Abuelas de Plaza de Mayo y los nietos restituidos, de Carla Baredes e Ileana Lotersztain, Ilustrado por Eleonora Arroyo. Ediciones Iamiqué, 2012 Leer reseña en: La memoria y el sol
34. 34. Libros literarios: ficción realista y no ficción ¿Quién soy? Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros. Calibroscopio 2013
35. 35. ¿Quién soy? Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros incluye los siguientes relatos: •Manuel no es Superman, de Paula Bombara e Irene Singer. •¿Sabés, Athos?, de Iris Rivera y María Wernicke •Los hermanos, de María Teresa Andruetto e Istvanch •Querido Melli, de Mario Méndez y Pablo Bernasconi Cada uno de los relatos está acompañado de textos en los cuales los autores cuentan cómo fue conocer y dialogar con los protagonistas reales y. también, el proceso de escritura.
36. 36. Sobre ¿Quién soy? Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros leer: Un libro para ayudar a quienes todavía viven angustiados, por Karina Micheletto en Página/12, 15 de septiembre de 2013 "¿Quién soy?", historias de nietos recuperados en clave de literatura infantil, en Infojus Noticias, 29 de septiembre de 2013 Cómo contarles a los chicos la real historia de los nietos recuperados, por Ivanna Romero. En Tiempo Argentino, 9 de septiembre de 2013
37. 37. Libros literarios El año de la vaca, de Márgara Averbach Editorial Sudamericana, 2003. Reseña de Lidia Blanco en: Revista Imaginaria Nª 128, 12 de mayo de 2004
38. 38. Libros literarios El mar y la serpiente, de Paula Bombara Grupo Editorial Norma, 2005. Reseña de Lidia Blanco en: Revista Imaginaria Nª 176, 15 de marzo de 2006
39. 39. Libros literarios Prohibido soñar, de Carlos Marianidis Ilustraciones de María Jesús Álvarez Estrada/Macmillan, 2012 Leer: “Prohibido soñar”: un homenaje a 30 años de democracia.
40. 40. Libros literarios Piedra, papel o tijera, de Inés Garland Alfaguara, 2009 Leer reseña de Sandra Comino en: Revista Planetario
41. 41. Libros literarios Manuela en el umbral, de Mercedes Pérez Sabbi Edelvives, 2011 Leer análisis de Johanna Tonini en: La memoria y el sol
42. 42. Libros literarios Los sapos de la memoria, de Graciela Bialet CB Ediciones, 2003 Leer: Reseña publicada por el Conaculta. Análisis de Lucrecia López.
43. 43. Libros literarios Un desierto lleno de gente, de Esteban Valentino Sudamericana 2002, 2008 Leer: Reseña de Fabiana Margolis en Imaginaria Nº 87, octubre de 2002.
44. 44. Libros literarios Como una guerra, de Andrés Sobico (texto) y Paula Adamo (ilustraciones) Del Eclipse, 2012 Leer: Murzi, Luciana. Como una distancia. En: Julianas Editoras, 7 de mayo de 2012. Stapich, Elena. Como una guerra. En: Jitanjáfora, junio de 2012.
45. 45. Libros literarios Las otras islas Edgardo Esteban (compilador) Alfaguara, 2012 Una antología que reúne textos de Marcelo Birmajer, Liliana Bodoc, Pablo De Santis, Juan Forn, Inés Garland, Pablo Ramos, Eduardo Sacheri, Patricia Suárez y Esteban Valentino. Leer: Vitali, Soledad. Las otras islas. En: Jitanjáfora, mayo de 2012.
46. 46. Libros literarios Nadar de pie, Sandra Comino Ilustración: María Wernicke Libros del náufrago 2010 Leer fragmentos de la novela en: Leer, conocer, crecer: Nadar de pie. Plan Nacional de Lectura.
47. 47. Libros literarios Nunca estuve en una guerra, de Franco Vaccarini Atlántida (Reloj de arena) 2012 Leer: Martín Kasañetz. Educarse lejos. En: Página/12, Radar Libros, 6 de enero de 2013.
48. 48. Entrevistas del Plan Nacional de Lectura a los escritores Sandra Comino, autora de Nadar de Pie, y Mempo Giardinelli, autor del cuento Tito nunca más, textos que abordan Malvinas. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=8eSRya-tqb8 Libros literarios
49. 49. Y en otros países ¿Se habla de dictadura y genocidio en la literatura infantil y juvenil?
50. 50. Algunos ejemplos
51. 51. Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia "Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia: recursos de información para trabajar con los chicos." En: La memoria y el sol, 23 de marzo de 2012. (Una recopilación de recursos publicados por la Comisión Provincial por la Memoria, Canal Encuentro, Educ.ar y Efemérides Culturales Argentinas) 24 de marzo Día de la memoria por la verdad y la justicia Educación y Memoria. En: Educ.ar MEMORIAS DE LA DICTADURA Abordajes, lecturas e interacciones. En: Educ.ar Giulia Santantonio. "Ocho recursos para trabajar el 24 de marzo". En: Educ.ar, 19 de marzo de 2013 “Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia”. Dirección Provincial de Educación Secundaria. En: ABC 24 de marzo. Especial Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia. En: Educ.
52. Fuente:Alejandra Moglia Marzo 2014 La memoria y el sol http://lamemoriayelsol.wordpress.com Esta selección amplía en parte la realizada en formato de revista digital y publicada en glossi en marzo de 2013 http://glossi.com/alitamoglia/11805-literatura-infantil-y-juvenil-y-dictadura-en- argentina?eb=alitamoglia